أشكر الشباب سامر دوشه و الأمورة علي هذا المرور الذي أسعدني علي هذا المنتدي الجميل :
لدي تعليق علي النسبة 80 %
* لو أمعنت القرأة نقول أن 80 % من طلاب الجامعة تمثل العقبة الأساسية لأنو هذا واقع موجود في الجامعات الأن
* المعاناة هنا لا تقول أنهم يحرمون بل يضطرون مكرهين علي دفع الرسوم ومنهم ( من يبيع موبائله ومنهن من تبيع ( حلقها ) أو ( غويشتها ) أو مطالبة الأب المعدم أصلاً بسداد الرسوم وهذا ما يمثل قمة جبل الجليد في المعاناة فالأباء مطالبون من بتوفير لقمة العيش وسداد رسوم ( الروضة - المدرسة - دروس العصر - صيانة المدرسة - رسوم الجامعة ........... الخ
فهل هنالك معناة أكثر من ذلك ...
لكن هل سألت سؤال ؟
مين أين يوفر الطلاب هذه الرسوم التي تنحصر بين ( 500 ألف - إلي 1500000 ) وهذا مبلغ كبير علي الطالب الجامعي لذلك يلجاء للعمل أثناء اليوم الدراسي وهنالك ظاهرة ( دك المحاضرات ) للتوفيق لسداد الرسوم الدراسية .
* النقطة الثانية : الشماعة
يعني أعتقد أن الموضوع يحتاج لحصيف أن هنالك تدهور في قطاع التعليم وهذا ما أكده وزير التعليم العالي في أجراس الحرية ، ووزير التربية والتعليم ، حول تدني مستوي التعليم في السودان ، إذا الوضع لا يحتاج إلي شماعة أخي سامر ، فهي مشكلة حقيقية .
وأتمني أن تتفضل أنت بحل للمشكلة ....
وأن نقول تذهب أحزابنا إلي الجحيم وأن تحل الأزمة في هذا القطاع حتي لا ياتي اليوم ونجد فيه طلابنا فاقد تربوي
عموماً لكم التحية لهذا النقاش ونتمني أن تواصل دوماً

هاهاهاهاها
ماتستغربو في الضحكه
أولاً: القضبه قضيه مهمة جداً حداً
ثانيا: لا حل الا عبر الطالب الجامعي و عبر أرادته
ثالثاً: انا طالب في هذه الجامعه و اعاني من هذه المشكله
رابعاً: البركه فيكم يا حزب البعث علي الاستقالات ال 25 التي قدمت داخل جامعة النيلين من كوادركم ابتداءً بتايسون و مروراً بخشبه و أنتهاءً بعضوية البرالمه.

s.p.l.m\s.l

أحيكم شباب علي هذه المداخلات الجميلة
المهم التفاعل والخروج برؤية حول مستقبل التعليم في السودان ، وخصوصاً مشكلة الرسوم وحلها جزرياً .
ثانياً ::
الأخ مأسورة أي إستقالات التي قدمت من الرفاق : تايسون وإبراهيم هم رفاقنا بالتنظيم وليس هنالك أساس لكلامك
أو أنك تعلم أكثر مني بتنظيمي ؟ هل أنت بعثي لكي تعرف أن الرفاق قدموا إستقالات ، أنت ليس جزاء في التنظيم ، أم تريد بذلك أن تمارس التشويش الإعلامي علي الحزب .
ماسورة أنا أعرفك جيداً وأعرف أنك كنت عضو في جبهة كفاح الطلبة ، لغرض ماء ، وتم معرفتك وكشفك ، واصبحت حركة شعبية لماذا تغيرت توجهاتك السياسية إلي الحركة أن التوجيه الصادر أن تغير اللعبة إلي الإتجاه الأخر ( فكر لماذا تغيرت وجهتك ) ، لأمور عائيلية ، أو بتوجيه من من يوجهك أنت تفهم قصدي جيداً ،
سلم لي علي ناس بري ..........

والله كلامكم عين العقل انا من الناس الربتا بسبب الرسوم ......... لا حزب ولاشي ما شفتا
بس الناس ما بقت في قلوبهم رحمةبقى همهم قروش بس
انا بوافقهم هم خاشين تجارة بس يحرموا الطالب من الحضور ويطالبو بكل المبلغ ويربت في النهاية
وزي ما قالت الدكتورة /"""""" """"""" بدون ذكر الاسم احنا دايرين بيكم شنو بندخلكم كتاااااااااار عشان نكمل المبنى دا وبنصفيكم قايلين نفسكم ناجحين "

والعجب انا جيت اشيل ورقة من مكتبا لقيتها بتصحح في ورق وتقول " محمد دا ما بشوفو كتير خليه يربت المرة دي " والله العظيم انا لا بخترع ولا بجيب من برة الكلام دا .
ما عارفاها يعني الناس البقرو ديل بيبيعوا الوراء والقدامهم عشان القراية وفي النهاية يقعوا في ناس بدون رحمة
حسبي الله ونعم الوكيل فيهم

أشكرك علي الموضوع الجميل..... .... ... ..
ارتفاع رسوم الجامعية فهذا أمر لا يخفى على أحد و نأمل أن يتم العمل على الحد من استخدام التعليم وسيلة لاستقطاب رؤوس الأموال بدلا من جعله غاية للاستزادة من العلم للفئة التي تستحق لا الفئة التي توظف المال لقنص فرص الغير.
هذا الأمر ليس من صلاحيات التعليم العالي انما هو من صلاحيات مجالس الأمناء في الجامعات، "إلا أن هنالك نية لزيادة رأس مال صندوق دعم الطالب الممول من قبل الحكومة لغايات توسيع قاعدة المستفيدين من الطلبة، وبما ان موازنة الدولة محدودة فا لبدة من محاولات لايجاد مصادر أخرى لتمويل هذا الصندوق".
ان رفع رسوم الجامعة ارى فيها ظلم للطلبة و الاهالي و لاسيما الاسر الفقيرة حيث انها لن تتمكن من دفع الرسوم الجامعية لي أبناهها وهذا قد يؤدي الى حرمانهم من التعليم و ذهابهم في سن مبكر الى سوق العمالة .
مع تحياتي لك::: ::

شكراً شباب علي المرور بالرغم من الغياب الطال بسبب الظروف :
اناالرسوم الدراسية ، بمسمياتها المتنوعة ، كشفت قمة جبل جليد المعاناه القاسية التي تكابدها الغالبية الساحقة من الأسر وهي ترزح تحت وطأة معادلة مستحيلة ( لقمة العيش وضمان حق الابناء والبنات في التعليم ) وبعيداً عن الشعارات الجوفاء والارقام المضللة عن معدل النمو والتضخم ، التي ظل نظام 30 يونيو 1989م وحتي ألان يتبجح بها ، فان الواقع الحياتي لجماهير الشعب وحسابات العقل تؤكد علي أن :
1) ــ خضوع الأنقاذ شروط صندوق النقد والبنك الدوليين واستجابتها الواعية لمصالح القوى الاجتماعية التي تمثلها قاداها إلي تحرير السلع والخدمات وتخلي الدولة ( في واحد من بلدان العالم الثالث ) عن واحد من اهم واجباتها .
2) ــ تحويل قطاع الخدمات الي( بقرة حلوب ) لاستثمارات القوي الاجتماعية التي تدافع عنها الانقاذ في الداخل والخارج ودون إكتراث بالنتائج الكارثية لهذا النهج أقتصادياً واجتماعياً ، حاضراً ومستقبلاً ، وفي صلب ذلك قطاع التعليم .
3) ــ التعليم حق إنساني وواجب وعلي الدولة ( اي دولة ) كفالته ورعايته ، ألقت الانقاذ ، وحتي الان ، في جوفها النهم تلك الدلالة التي تشكل حجر الزاوية في تحقيق العدالة والمساواة .
4) ــ وضعت الانقاذ يد حزبها علي الاصول الثابتة في التعليم وحولتها بقرار جمهوري عام 1992م ، الي واجهة أقتصادية وسياسية له تحت مسمي ( الصندوق القومي لرعاية الطلاب )
5)ــ حولت الانقاذ جماهير الشعب ( منتجيين ، ومستهلكين ) ، الي ممول لذالك الصندوق من خلال رسوم الانتاج التي فرضت علي العديد من السلع والخدمات .
6) ــ يلاحق ديوان الضرائب والزكاة ، المواطنيين لتحقيق الربط السنوي ويتجاوز (108)% في دولة يتحمل الافراد فيها تكلفة النفايات والصرف الصحي والعلاج والتعليم وويستمعون مكرهين لأنجاز استخراج البترول وإتفاقية السلام
7) ــ ينبغي النظرة إلي الرسوم الدراسية ومسالة معالجتها من باب الحل الجذري الشامل الذي يضع جميع الطلاب في خانة متساوية ، فالمعالجات الجزئية لإعفاء الرسوم التي تنظر للتعليم من الجانب السياسي والمساومات لحل قضايا تلك المناطق ، فطلاب جنوب السودان ودارفور وشرق السودان الذين تحملوا تبعات الحرب التي تجري في مناطقهم بفعل الأنظمة العاجزة ، جعل ذات الطلاب الآخرين في المناطق الاخري غير المعفاء من الرسوم الدراسية يتحملون ذات الفاتورة حرباً وسلماً
وهذا قيض من فيض . ولايمكن النظر الي الازمة في القطاع الطلابي بمعزل عن الازمة الوطنية الشاملة ووقوف مئات الألاف من الاسر عاجزة عن تحقيق التوازن في تلك المعادلة المستحيلة وأصبحت أمام خيارات المستجير من الرمضاء بالنار . كيف توفي بما يؤمن حق ابنائها وبناتها في التعليم ومواصلته . ام تحول فلذات أكبادها حسب الكلفة الي فاقد تربوي ؟ وهي ملاحقة بين سداد رسوم التعليم ماقبل المدرسي ، ورسوم التسجيل في الجامعات والكليات ، رسوم الدراسة ، رسوم التأخر عن التسجيل ، غرامة عدم الايفاء بسداد الرسوم الدراسية . إضافة الي نفقات الترحيل اليومي والأعاشة ، والسكن الذي تدفع الاسر السودانية قيمته يومياً ( عبر الرسوم علي الانتاج للصندوق ) وشهرياً في بلد معدل الدخل السنوي في مصاف العشر دول الادني عالمياً ، ولايتجاوز الحد الادني للاجور (150) جنيه .
لانجرأو بذالك بالشكوي وانما تسلط الضو كاشفاً علي واقع مظلم وقاسي وله ما بعده مما يتطلب من القوي السياسية والاجتماعية وجماهير الطلبة والطالبات ، والمعلميين ، والاستاذة .. الي تصعيد النضال وبما يتكافأ مع هذا التحدي